（通讯员 彭忠）胡适是“中国现代史上最有影响力的思想家和学者之一”（耿云志语），是可与鲁迅比肩的人。

武汉大学易竹贤教授著《胡适传》修订本（湖北人民出版社1994年11月2版2印）中，有一幅胡适手迹，内容为“易卜生说，‘你的最大责任是要把你自己这块材料铸造成个东西’，我现在很诚恳的把这句话送给武汉大学附设小学的小朋友们。 胡适 二十一、十二、二”。

这幅手迹最早刊在《国立武汉大学附设小学校概况》（1936年12月武大附小编辑、武大印刷厂印刷）一书的扉页，就笔者所见，这是在他诸多的墨迹中仅有的写给小学生的题词。作为思想家、教育家的胡适，武大附小不是他参观的第一所小学，在《胡适日记全编3》（安徽教育出版社）中，就有1921年（民国10年）7月30日在南京参观一师附小的记载。

其实，他是1932年11月30日来到武大附小参观的，题词写于两天后。在《国立武汉大学附设小学校概况》（1936年12月武大附小编辑、武大印刷厂印刷）一书杂记（P62页）中，有如下记载：“十一月三十日 胡适之杨振声唐越三位先生来校参观并在是日上午十时举行欢迎大会。”

胡适在1932年11月30日日记中写到：“两点，到附设小学欢迎会。擘黄、金甫和我都有短演说。对小孩子说话最难；金甫说一个故事最好。擘黄和我都不成功。”【 安徽教育出版社《胡适日记全编6》】两条史料中的具体时间细节虽然对不上，但事情应该没有错。

当时来武汉大学附小参观的三位先生中，胡适（字适之）是做过中国公学校长、北京大学文学院长的大教授；杨振声（字金甫）曾任青岛大学校长，后从事中小学教材编辑；唐越（字擘黄）是心理学家，当时的《教育杂志》主编，应该说，都是教育界的知名学者。因此，他们来到美丽的武汉大学时，专程到规模并不大的附小参观，完全是教育职业使命的驱动。

胡适先后求学于美国康奈尔大学和哥伦比亚大学，演说是他最擅长的，《胡适日记》中有大量他对大学生、社会各界人士的演说记载。然而在珞珈山下，面对一群小学生，他坦承自己演说不成功，在日记中诚恳的写道“对小孩子说话最难”。这是一个真正的教育专家的内心独白，是大学者对小学生的敬畏。也是对基础教育的敬畏。

两天后，胡适用墨迹弥补了自己的演说不成功的遗憾。这段题词的内容，胡适在三年前（1929年）对中国公学18年级毕业赠言中就说过（北京大学出版社《大学新语文》P17），“易卜生说：‘你的最大责任是把这块材料铸造成器。’”，更早出现在他1914年在美国写成英文稿，1918年刊登在《新青年》的《易卜生主义》一文。只是因为面对小学生的缘故，在行文上胡适做了调整，更加符合儿童阅读和认知特点，由是也看出他师从教育大家杜威教授的教育学功底。

这段话语出自易卜生1871年9月24日写给友人，丹麦文学评论家乔治 勃兰兑斯（Georg Brandes）的信，原文为“你如果要想有益于社会，最好的办法莫过于把你自己这块材料铸造成器。……——在我看来，在世界历史的整个进程中，的确有一些时刻像是海上撞沉了船，此时唯一重要的事情就是救出你自己。”（汪余礼戴丹妮译,人民文学出版社《易卜生书信演讲集》P113）1932年胡适在武昌华中大学、高级女中，湖南中山堂等地，对学生的演讲基本都是《个人主义的人生观》，其基本观点都与易卜生的这句话分不开。

胡适的这幅题词也是很具章法的：传统的直书，从右到左，没有断句，“给”一个字单独一行，“武汉大学附设小学的”一行，“小朋友们”一行，由此体现出这位受西方现代教育影响的大家身上中华传统文化的功底，表达了对一所小学和小朋友的尊重以及自己的恭谦。其中用到的“很诚恳”的话语，无疑是他一生为人的写照。

武大附小的师生永远不会忘记他。