书籍是知识的载体，而教师是知识的传播者。习近平总书记提出的“四有好老师”，其中一点就是有扎实学识。这需要广大教师爱读书、多读书、会读书。武汉大学第一附属小学一向重视教师阅读素养的提升，12月17日下午，我校青年教师读书分享会在学校多功能报告厅举行，青年教师们围绕分享书目的精彩内容，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，全体教师共赴精神的盛宴，共享读书的乐趣。

首先，青年教师观看视频，由我校许阳婷、黄莹、李梦晨、陈希、彭佳丽、王思思、彭忠几位热爱读书，乐于分享的老师们录制，他们用自己独有的方式为我们推荐好书，分享书中的感悟。

读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。本次的读书分享会有6位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获。第一位是唐玲老师，她为我们分享的是日本作家岸见一郎的《幸福的勇气》。她提醒我们教育的入口是尊重，教育不是“干涉”，而是“帮助”其自立。作为教师我们更加需要做到的是去培养孩子对自我的认同感。

第二位是马钰琛老师，她为我们带来的故事是《追风筝的人》，这个故事里的风筝，既象征着亲情、友情、爱情，也象征着正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝是他人生中必不可少的一部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。每个人心中都有一个风筝，无论怎样，我们都会为了它奋进全身的力量，我们都是在追风筝的人。

第三位是熊佳琦老师，她为我们分享的是一本十分畅销并实用的育儿书籍《正面管教》。她说：“赢得学生的合作并非难事，只需要经过四个步骤，1、表达对孩子感受的理解，2、表达出对孩子的同情3、告诉孩子你的感受4、让孩子关注解决问题。”鼓励大家做一名“和善而坚定”的教师。

第四位是余快老师，他临时代李根老师为大家分享《平凡的世界》一书，他告诉我们，《平凡的世界》始终贯穿一个观点，就是人只有劳动才能活得更有价值。2020注定是不平凡的一年，但在座的老师们都在自己平凡的岗位上默默地付出，他感谢每位附小人的坚持与陪伴！

第五位是陈佳晨老师，她分享的是雅斯贝尔斯著名代表作之一《什么是教育》，虽然整本书篇幅不长，但其所蕴含的教育思想却很值得深究。她结合自己的亲身经历告诉我们：教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。我们要去熏陶、去感染、去推动学生发展，而不是我们心底以为的：用“一桶水”去灌输或施与那“一碗水”。

第六位是王静文老师，她为我们带来的也是美国教育学博士，心理学家简·尼尔森博士所著的《正面管教》，并且告诉我们应该怎样培养孩子的社会和情感能力，首先需要帮助孩子树立三个信念并掌握四项技能。三个信念分别是：我能行；我的贡献有价值，大家确实需要我；我能够以自己的力量做出选择。需要帮助孩子掌握的四项技能分别是：我能自律和自我控制；我能与他人相互尊重地相处；我理解我的行为会如何影响他人；我能够通过日常的练习，发展我的智慧和判断能力。

读书分享会的最后，衡斌校长总结发言，他鼓励青年教师多读书，读好书，借助读书成长。学校将给予青年教师最大的支持，学校即将到达两万册左右图书，包含各种图书类型，满足教师自身专业发展的需要。同时青年教师的成长也是学校发展的需要。衡校长希望在以后通过项目管理的方式，加深和促进学校教师的读书氛围，如读同一本书，进行论文评比，分享评比，建设书香校园。

作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田；只有读书，我们才能丰富知识库，和学生进行心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。

初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。愿每一位教师都能与书籍携手，让阅读成为一种习惯，遇见更美好的自己，为教育人生增彩。