本网讯（通讯员吴伟强）为了提升我校学生的阅读素养，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥好校阅览室的作用，我校着手开发“阅览室阅读校本课程项目”。

5月20日，我校阅览室阅读校本课程开发项目团队教师，在校图书阅览室召开第三次研讨会议。

在会上，核心团队的老师们对配合阅览室完善图书配置，探索有效的阅读形式和内容，如何开展阅读活动指导，展开了科学有效的讨论。衡斌校长指出：学生的语文素养“听说读写”，“读”占有四分之一，抓住语文的本质，让学生养成积累的习惯，孩子们在阅读中才能更好的提升素养，这是老师们的责任。他勉励核心团队的老师，开发出我校“低中高年级”课外阅读校本课程，指导孩子们读什么书？怎么读书？教师的评价。形成系统化阅读指导体系。

课外阅读作为课内阅读的延续和补充，能极大的开拓了学生的视野，丰富了学生的学识。作为图书阅览室核心成员，有机会有义务为学生的课外阅读保驾护航。此次阅览室阅读校本课程开发项目研讨让核心团队老师们，明确了方向，为后面的充分依托新建图书馆资源，做好阅读指导课程，点亮学生阅读兴趣，做足准备！