千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。为了提高年轻教师的说课评课能力，10月22日，综合组35岁以下青年教师和各备课组长一起在创客教室参与“如何说课”的专题培训。

首先由张雨薇老师就《小苏打与白醋的变化》一课从进行说课，任安丽主任就该说课内容进行评讲，并提出建议。任主任指出，说课的基本流程包括说教材、说学情、说教学目标和重难点、说教法与学法、说教学环节几个方面，如果是课后说课，还应包括教学反思。其中最重要的是把握好教学目标和重难点，在教学过程中每一个环节都应紧扣重难点，为突破重难点而设计。随后，由陈雨薇老师进行《台历的设计》进行说课，所有老师一起分析探讨其中的优点和不足，并提出改进的方法。学习与实践并行使年轻教师更明晰了说课的含义、内容、理论和方法。最后，任主任表示，说课是每一位老师需掌握的基本技能，后续将安排每位年轻教师进行说课评课活动。

通过本次培训，老师们清楚地了解到，只有清楚地知道教什么，为什么教，怎么教，才能更好的说好课，上好课。老师们纷纷表示受益匪浅，更要不断学习，努力提高自己的教学水平。