武大附小1999---2000学年度第一学期
工 作 总 结
喜庆而忙碌的一学期过去了，在这不平凡的学期里，我校全体教师在大学部和区教委的领导下，团结一心、众志成诚、爱生敬业、勇于奉献，认真学习、贯彻第三次全国教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》及《武昌区实施素质教育实验方案》，以教育教学为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展素质教育，圆满完成学校工作计划，现总结如下：
一、德育工作：德育工作是学校工作的灵魂。全教会《决议》中指出：“进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向。”本学期我们正是本着这一精神，开展了丰富多采的德育活动。
1.组织全体教师开展学习、领会全教会的决议精神，进一步学习教育教学法规，以及《中国教育报》、《德育报》上刊登的先进经验，树立素质教育观念。大家深刻地认识到，二十一世纪的教育，不仅要使学生有知识，而且要学会做事，要学会做人，要使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会合作、学会共事。以生为本的教育观念正成为大家的共识，关心学生、爱护学生、帮助学生的事迹层出不穷。
2.利用有利时机，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。在本学期里，有建国五十周年大庆、澳门回归和迎接新世纪的到来三大盛事。举国上下都在以不同的方式庆祝，形成了良好的社会教育氛围。为此，学校开展了以“我和祖国向前进、共同迈向新世纪”的主题教育活动。利用宣传栏、晨夕会、主题班队会和读书活动、科技活动，宣传建国五十周年取得辉煌成就，了解澳门和祖国其他各地的风土人情，加强学生对祖国的了解。从暑假里就排练起的教师节目《走进新时代》、在大学部国庆汇演中受到好评，评为二等奖。《国歌、队歌、校歌》三歌比赛，学生人人上场，班班精神抖擞，同学们用歌声表达了对祖国、对组织和对学校的热爱，在这次活动中，还涌现出一批小指挥人材。为今后开展活动储备了骨干。
最令人难忘的就是12月底举行的篝火晚会。老师们用自己灵巧的双手，让会场上灯笼点点、汽球串串、彩旗飘飘，更有千只纸鹤在夜幕中飞舞，热闹、喜庆、欢乐。各年级的集体节目全员参与，精彩分呈。还有游龙戏水、火箭冲天，同学们身着节目的盛装，踏着七子之歌的旋律翩翩起舞。围绕着冬夜里熊熊的篝火，在场的每一个孩子，每一位教师，每一位家长，每一位来宾，无不为这场面所动情、动感。各位老师，这一切的成功都是你们用聪明才智、用团队精神，用无私奉献，用从珞珈山到汉正街的次次奔忙而换来的。在此，请允许我代表学校并以个人名义向大家表示感谢！
3.德育常规工作有条不紊，扎扎实实。学生值日认真负责，每班的班务日志记载，成为学校领导了解班情、班风的窗口；每一位老师，特别是班主任老师在学生教育上做了大量、细致而有成效的工作，全校无重大责任事故发生。升旗仪式更加规范，本学期增加了学生指挥，齐唱国歌的效果比过去又上了一个台阶，《国旗下讲话》更丰富，内容更加贴近学生，教育效果有一定提高。
4.体卫活动蓬勃开展，一学期来，学校成功举办了秋季田径运动会，冬季越野长跑，迎澳门回归象征性接力跑，跳绳比赛。这每一次的竞赛活动是对学生个人和集体的考验与挑战。更多的班级和同学在这些竞赛活动中受到锻炼，既有了成功的体验，也有失败的哀伤。而这无论是失败或是成功，对大家都是一笔无尽的教育财富，这些体验的价值远远不是一张奖状，一份纪念品所能等价的。感谢体卫组的成功组织和全体班主任老师，裁判人员和工作人员的辛勤工作。保健老师在校期间，工作细致尽职尽责，无论是体检工作还是日常学生伤病处理、卫生保洁都事必躬亲，任劳任怨。而且在本学期，体卫组有增加了二块宣传阵地，所出的专刊大家有目共睹，受益良多。
5.开办好家长学校。家长是孩子的第一任老师，家长的教育观念、教育方法得当与否，在很大程度上制约着学校教育的效果，因此，让家长接受教育，使之与学校形成教育合力显得极为重要。从本学期起，我校家长学校正式启动，由老校长杨杏娣老师主讲了第一讲，华中师大教育学院陈立华教授主讲了第二讲，二次讲座都座无虚席，家长反响强烈，都很珍惜学校提供的机会，表示要当一名好学生。
二、教学工作
教学是学校的中心工作，也是实施素质教育、提高教学质量的主要途径。本学期我校遵照区教委、教科所专家的统一部署、紧紧围绕“课堂教学与学生主体”这一主题开展教研活动。探索新型课堂教学模式成为每一位任课教师的共识与目标。这种新的课堂教学模式是学生主体性原则的具体化，它突破了“教师中心、教室中心、教材中心”的传统模式，教师的着眼点不仅是形成每个学生的扎实学力，而且是发展他们的高尚人格，实现由注重学生外在变化向注重内在变化转变，由强调学习的结果向强调学习的过程转变，由单纯教师讲授向师生共同获得转变，由封闭的教学组织形式向开放的教学组织形式转变。在真正意义上让课堂教学成为实施素质教育的主战场，为此，作了以下工作。
1.加强业务学习，提高教师素质。作为当代中国基础教育事业的实施者和创造者的小学教师，有与时代精神相同的教育理念，也要有多层复合的、独特的教师业务知识与能力素养，还要有教育智慧，只有教师提高了自身素质，才能实施好素质教育，这方面做的工作有①各教研组能够定期开展教研活动、研究教学问题、总解决教学经验、研究风气一天比一天浓重，教师之间的学习交流机会更多了。②选送杨裕民、祝杰等7名青年教师参加区计算机培训，让更多的老师掌握现代教育技术，今后更好的为教育服务。③积极创造条件，让更多的老师走出去，近20人参加校外高层次的听课学习。另外还有几位老师参加了全国一级的教育教学活动，李桂芳老师参加了全国第二届小学英语教学研讨会，袁兵宝老师观摩了全国中小学生运动会，周希文老师带队参加了全国青少年航模竞赛，吴向东老师参加了全国自然学会年会及观摩活动，李艳琳老师参加了全国主体性教育实验观摩活动，这些活动的开展，开阔了眼界，了解了外面的教育形势，扩大了我校的影响。④开展了交流活动，在教师节期间，我校离退休老师和青年教师开了一次座谈会，老教师传经送宝，让青年人受益匪浅；在质量月中，44位老师进行了“课堂教学与学生主体”研讨的演讲，这两次活动，参与面广，质量高，效果好。
2.抓好教学常规管理。教导处在严格执行课堂方案，精心排课、检查备课、推门听课、组织评课上做了大量细致的工作。学校教学次序井然，本学期老师参加学习，外出听课较多，还有两位老师动手术，教导处都能合理安排，分层管理，全体老师们也能以主人翁的责任感，自觉服从安排，主动承担责任，保证了学校教学工作的正常开展。在严格执行教育法规，不乱发资料上学校也做了有力的工作，严格把关，发现问题，及时解决。
3.质量月活动。以“课堂教学与学生主体”为主题的第三届教学质量月活动是本学期教学工作的重头戏，由质量月活动所引起的教育思想、教育观念、教育行为等方面的深刻变革将深入到学校教育工作的各个领域，将贯穿学校教育工作的全过程。在学校，月月是质量月，日日是质量日，质量是学校的生命，人的发展是教育永恒不变的主题。这次我校质量月活动有如下特点：
⑴层层动员，营造良好氛围。为了更好地开展本次质量月活动，我校领导高度重视，先后三次在行政班子传达区教委精神，并根据我校实际，制定了切实可行的活动方案，然后层层动员，充分做好宣传发动工作，使大家主动参与本次活动中来。
⑵按计划实施活动方案，使质量月活动落到实处。我校本次质量月活动分四步走：①走出去，积极参加武昌区组织的各项活动，了解区属小学的先进经验以促进我校课堂教学及理论水平不断提高。据统计，我校共有20人参加外校开放活动，听课50节。
②请进来。请专家听课、评课、作报告，理论联系实际，使我校全体教师进一步明确了什么是主题教育，在课堂教学中如何充分发挥学生的主体作用等，对我校课堂教学具有明确的指导意义，深受广大教师的欢迎。
③根据我校实际，在质量月的第2周，第3周的周四下午，我校还开展了全校性的讲演活动（3分钟），大家相互交流，相互学习，不但提高了理论水平，而且还使广大教师清楚地意识到主题教育并不是一个新的东西，只要我们老师注意，它在我们平时的教学中处处存在，而且会收到事半功倍的效果。这进一步激起了我校教师深入课堂改革，进行科学研究的兴趣，而且我们还把老师们的讲演稿订成了一本集子，使它成为我校本次活动的见证。
④对外开放。请家长参与学校活动，将会对学校各项教育工作促进更大。本次我校对外开放10节课，欢迎全体家长光临指导，并提出宝贵意见，据统计，共有130位家长参加了此次活动，家长普遍反映本次活动开展得好，教师素质高，学校条件好，学生学得生动活泼，并希望今后多开展类似的活动。
⑶认真总结，大力宣传。质量月活动虽然结束，但我们对课堂教学的探讨并没有结束，我校决定将本次质量月活动的在；资料整理存档并上网，以求得社会各界的关心与指导，使我校教育教学水平不断提高。
4.积极组织参加教坛新秀评比.武昌区教学优质课和教坛新秀评比间年一次已成为制度,我校积极参与,从不落后.杨欲民、何莉两位老师参加了今年的教坛新秀评比，在两位老师参评的过程中，全校上下齐心合力，从多方面给予支持，从而形成了以老带新，反复切磋，精诚团结，不计得失的良好风尚。何莉老师荣获一等奖，杨欲民老师荣获三等奖，这不仅是个人的荣誉，更是教研组集体智慧的结晶。特别是黄友玉老师、黄锦琳老师给予了极大的支持和帮助。
5.开展多学科的竞赛活动，本学期由教导处
