基于实践 植根教学 直面现实

——武大一附小开展教师短小课题研究

为引导教师树立较强的问题意识，掌握基本规范的教育研究方法，完善教师的知能结构，提升教师的自我更新能力和可持续发展能力，武大一附小本学期启动了教师短小课题研究工作。

开学初，学校制定了《武大一附小教师短小课题管理办法》，从课题开题申报、过程管理、结题评审几个方面进行规范管理，并从研究经费上给予一定保障，鼓励老师开展此项工作。

根据前期申报，3月8日，学校召开了教师短小课题开题会。夏新颖、魏媛媛、朱丽、全红、吴伟强、陈灿、黄臣川、袁兵宝、何莉等12位老师对所申报的课题进行了阐述。这些课题切口小、问题实，直面教学中亟需解决的问题，具有很强的操作性。如：体育组申报的《我校室内体育课教学实践研究》、六年级语文组申报的《鄂教版语文小学六年级下学期‘前作文’的实践研究》、三年级数学组申报的《提高三年级学生乘除法的计算能力研究》等课题。研究的形式多样，既有同年级、同学科老师组成的研究团队，也有跨学科研究团队，如全红老师领衔申报的《小学术科课堂如何有效组织教学的探究》，将计算机和科学老师整合在一起，探讨术科组织教学的有效策略。

开题会后，学校组织科研骨干老师对申报课题进行了评审、会诊，提出了修改意见。根据评审小组意见并经校行政会讨论，共确立了8个校级教师短小课题并颁发了研究经费。